在香港現(xiàn)行融合教育政策下，根據(jù)教育局2024/25年度統(tǒng)計(jì)，全港在公營普通中學(xué)和小學(xué)就讀而有特殊教育需要（SEN）的學(xué)生人數(shù)的學(xué)生有約6.7萬名，卻長期面臨支援不足的困境。由於缺乏統(tǒng)一的電子管理系統(tǒng)，教師及社工需耗費(fèi)大量時間處理文書工作，不僅壓縮了與學(xué)生的相處時間，更影響家校溝通成效。

獲香港城市大學(xué)HKTech300計(jì)劃支持的初創(chuàng)企業(yè)「樂旼共融教育」（Snaildy），研發(fā)了一套「特殊資優(yōu)中央資料庫系統(tǒng)」，運(yùn)用人工智能（AI）技術(shù)，實(shí)現(xiàn)SEN學(xué)生資料的數(shù)碼化管理，可有效減少80%文書行政工作，期望成為支援SEN學(xué)童，其家長、老師和學(xué)校的同行者，讓教育工作者回歸育人本業(yè)，共同守護(hù)這群孩子成長。

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視頻拍攝：香港文匯報(bào)教育版記者 陸雅楠、編輯 李佩瑾

視頻剪輯：香港文匯報(bào)教育版編輯 李佩瑾